Apuntes
Charo Dávalos R.
Desde los inicios del siglo XX las instituciones educativas de todos los niveles han incrementado su interés en la utilización de estrategias más eficaces en los procesos, tanto de enseñanza-aprendizaje como administrativos. Por desgracia muy pocas de esas estrategias han dado buen resultado, ya que una y otra vez han pasado por alto las inquietudes y necesidades de las diferentes partes interesadas: el Magisterio, los Padres de Familia, los Alumnos, etc.
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